在气象科普教育的事情开展中，校园气象站装置和建设能够发挥许多的作用。
在气象科普教育的事情开展中，校园气象站装置和建设能够发挥许多的作用。
校园气象站的装置建设能够让气象科普教育变得“看得见、摸得着、能操作”，让学生能够直观感受到气象知识，培养学生的科学思维和探究能力，提升学生的综合素质能力。
校园气象站的选址要求。
校园气象站的选择应该优先选择校园内平整、远离高峻建筑物和树木以及变电站的区域。
校园气象站的设备配置。
校园气象站除了配备自动气象收罗设备，还可以配置日照计、玻璃钢百叶箱包括（干湿球温度计）。这能够让学生直观的视察到气象数据的变革。同时校园气象站在装置后要装置护栏，这是为了制止学生运动影响到气象监测设备，也是为了学生宁静考虑，制止学生泛起磕碰等事故。
在完成校园气象站的装置事情后，要做好维护事情，明确维护责任人以及做好维护纪录。为后期校园校园气象站的故障维修提供数据参考。
学校方面要做好气象站和教学的融化事情。学校方面在自然科学相关课程中结合校园气象站开展教学，按期举办校园气象主体运动，建设气象兴趣小组等。富厚校园教学运动，做好气象科普教育事情。
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